PARA PLANIFICAR.
Un aspecto nodal de los modelos de enseñanza se enfatiza en la planeación y ejecución docente con el establecimiento de objetivos claros. Ello resulta obvio, pues si no se sabe con precisión a dónde se quiere llegar, cuál es la meta, difícilmente se podrán seleccionar los medios y caminos correctos del recorrido.
Atte.
DonVini
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